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郭书彩教授

郭书彩,女,河北沙河人,教授,英语语言文学专业硕士生导师
    现任 河北大学外语教研部副主任,河北省党外知识分子联谊会理事。
         1987年考入河北大学外文系,1991年毕业留校任教, 1995年获硕士学位。
         20039月至20046月于北京外国语大学访学
         20062月至20073月受国家留学基金委资助,于美国杜肯大学(Duquesne University)访学
         20108月起,在马来西亚理科大学(University of Science Malaysia)攻读博士学位
    近年来,发表学术论文10余篇,译著 7部,教材1部;主持、主研厅级及以上科研项目12项。
获奖情况:
  1. 2003年1月获河北大学首届中青年教师课堂教学大奖赛二等奖。
  2. 2004年10月“大学英语教学方法和评价体系的创新研究与实践”获河北省优秀教学成果三等奖      (排名第四)。
  3. 2009年4月“大学英语教师校本发展模式创新与实践研究”获河北大学第五届教学成果二等奖(排名第一)。
  4. 2009年11月《教育研究方法:实用指南》获保定市第九届社会科学优秀成果二等奖(排名第二)。
  5. 2009年11月“外语教师校本培训个案研究”获保定市第九届社会科学优秀成果三等奖(排名第一)。
  6. 2013年9月《投资秘要》(译著)获保定市第十一届社会科学优秀成果三等奖(排名第一)。
部分科研成果:
   1.《新编大学英语》合作教学法实验研究,河北大学学报,2001(4)(第一作者)。
    2.外语课堂合作学习中的情感与认知因素,国外外语教学,2002(2)。
  3.合作学习在外语教学中的应用,河北大学学报,2003(2)(第一作者)。
  4.外语教师校本培训个案研究,中国高校英语教师教育与发展研究(吴一安主编),外语教学与研究出版社,2007年12月,(第一作者)。
    5. 语料库在大学英语词汇教学中的应用,黑龙江教育(高教研究与评估版),2009(6)。
    6.试论英语语篇中的隐性连接及其翻译策略,河北大学学报,2009(4)(第一作者)。
    7. 大学教师互助听课时效性的调查研究,国家教育行政学院学报,2009(7)(第一作者)。
    8. 语料库在大学英语词汇教学中的应用与研究,教育探索,2009(9)。
    9.《金融英语》(主编),东南大学出版社,2009.8
    10.《收复心灵高地》(译著,第一译者),人民邮电出版社,2003.7
    11.《相信自己能成功》(译著,第一译者),人民邮电出版社,2004.11
    12.《方案式销售》(译著,第一译者),人民邮电出版社,2007.5
    13.《教育研究方法实用指南》(译著,第二译者),北京大学出版社,2007.12
    14.《世界因你而改变:写给乔布斯的追随者》《译著,第一译者》,人民邮电出版社,2012.10
    15.《投资秘要》《译著,第一译者》,人民邮电出版社,2012.5
    16.《顾问式销售》(译著,第一译者),人民邮电出版社,2013.9
承担的科研课题
    1. 2002,河北省教育厅课题:英语交际课堂的交际任务设计。
    2.2003,中国外语教育研究中心教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题:河北大学公外部英语教师培养个案研究。
    3. 2004,河北省教育科学“十五”规划课题:合作学习校本教师发展模式行动研究。
    4. 2010,河北省教育规划课题:大学英语教师研训一体化跨文化专业学习共同体研究与实践。
    5. 2012,河北省社科基金课题:学习者英语词汇使用特征的多语料库对比分析和对策研究。
学术会议宣读论文
    1. 2001年5月,《新编大学英语》合作学习实验研究,河北省高校英语教学研讨会,保定。
    2. 2004年5月,School-based College English Teacher Education: A Case Study,第四届中国英语教学国际研讨会,北京。
    3. 2005年7月,School-based University EFL Teacher Education: A Case Study,第14届世界应用语言学大会,美国麦迪逊。
    4. 2009年12月,大学英语教师合作学习校本培训行动研究,第三届全国外语教师教育与发展学术研讨会,重庆。
    5. 2010年12月,Teacher Autonomous Development Within Professional Learning Community: A Case Study,第二届东亚教师教育研究国际会议,中国香港。
    6. 2011年10月,Professional Learning Community at Work: a Case Study,第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会,浙江金华。

 
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