一、个人简介

赵彩然，女，1970年11月出生，河北石家庄人，研究生学历，博士学位，教授职称。主要研究方向为：英语教学、教师教育、语言与思辨能力、电影文学等。主讲本科生课程有：大学英语，批判性思维英语导论；主讲研究生课程有：汉外语言对比，博士英语。

 

二、学习工作经历

1993年6月毕业于河北师范大学外语系英语语言文学专业，获文学学士学位。

2001年6月毕业于河北大学外语学院英语语言文学专业，获文学硕士学位。

2017年9月毕业于马来西亚理科大学语言文学与翻译学院，获应用语言学博士学位。

2007年9月至2008年6月在北京外国语大学访学。

 

三、主要研究成果

（一）科研项目

1. 高校英语教师思辨教学认知与行为研究，河北省高校英语教学改革项目，批号：2019YYJG010（主持）, 2019年;

2. 英语语言文化对中国大学生实施言语行为的影响研究，河北省社科基金项目，批号：HB17YY013（第二），2017年；

3. 大学英语选修课中思辨能力培养调查与实践, 河北省高校英语教学改革项目,批号：2014YYJG223（主持）, 2014年;

4. 思辨性英语阅读教学模式研究，河北省高等学校人文科学研究项目，批号：JYGH2011067（主持）, 2011年;

5. 保定市外语环境建设，保定市哲社项目，批号：20100324（主持）, 2010年;

6. 我国外语类大学生思辨能力现状的研究，国家社科基金项目，批号：08BYY026（第二），2008年;

7. 我国对大学生思维能力发展研究的综述，中国外语教育基金项目（主持），2007年;

8. 元认知策略训练与自主学习， 河北省高等学校人文科学研究项目，批号：SZ050612（主持）, 2005年。

（二）论文（不注明作者顺序的均为第一作者）

1. Instructional strategies for developing critical thinking in EFL classrooms, English Language Teaching，2016年第10期。

2. 《小马王》中的生态伦理思想，《电影文学》，2014年第9期。

3. 我国成人教育考试制度完善分析，《成人教育》，2012年第2期。

4. 论《愤怒的葡萄》中的插入章节，《名作欣赏》， 2012年第3期。

5. 对我国大学生思辨倾向量具信度的研究，《外语电化教学》，2011年第6期，第三作者。

6. 外语教学中的元认知策略训练实证研究，《河北大学学报》，2010年第4期。

7. 我国外语类大学生思辨能力客观性量具构建的先导研究，《外语教学》，2010年第1期，第二作者。

8. 成人外语教学中的策略训练，《河北大学成人教育学院学报》，2002年第4期。

四、获奖及荣誉称号

1. “第十四届全国多媒体课件大赛”河北赛区二等奖，2014年；

2. 全国大学生英语竞赛C类指导教师特等奖，2012年；

3. 全国大学生英语竞赛C类指导教师特等奖，2011年；

4. 全国大学生英语竞赛C类指导教师特等奖，2010年；

5. 保定市社科项目优秀成果三等奖（第一），2010年；

6. 河北省 “世纪之星”英语演讲大赛非专业组指导教师二等奖，2006年。

 

电子邮箱：cairanzhao@126.com