一、个人简介

罗艳霞，女，1978年7月出生，河北邢台人，硕士学位，副教授职称。主要研究方向为：英语教学，跨文化交际。主讲本科生课程有：大学英语、中国文化概论；主讲研究生课程有：学术英语、中国文化概论。

 

二、学习工作经历

2001年6月毕业于河北理工大学外语系英语专业，获文学学士学位

2007年12月毕业于河北大学外语系英语专业，获文学硕士学位

2014年9月-2015年6月在北京大学访学

2001年7月至今 在河北大学公共外语教学部工作

 

三、主要研究成果

（一）科研项目

1.课程考核题（卷）库建设项目《中国文化英语概论》，河北大学第二批课程考核题（卷）库建设项目，批号：2020TJK128（第二），2020；

2.课程思政改革试点课程《中国文化英语概论》，河北大学第二批课程思政改革试点课程，批号：KCSZ-02-109（第二），2019；

3.以搭建综合性外语交流应用平台为基础的大学外语教学改革研究与模型实现，河北省社科联基金项目，批号：201303019（主持），2013年；

4.建构主义指导下的文化教学模式研究，河北省社科联基金项目，批号：200903181（主持），2009年；

5.转变经济方式的战略抓手—旅游业旅游英语教学探讨引发的思考，保定市社科联基金项目，批号：200902057（第二），2009；

6. 网络环境下学生英语交际能力培养模式的研究，保定市社科联基金项目，批号：20080112（主持），2008年；

7.保定高校英语教学改革研究——交际教学法理论及实践探究，保定市社科联基金项目，批号：20080102（第三 ），2008；

8.快乐教学法与学生英语交际能力的培养，河北大学教改课题， 主持，2005。

（二）著作与教材

1.《新概念大学语文》，参编，中华书局，2014年4月；

2.《研究生英语综合教程阅读教程》，参编，河北大学出版社，2010年9月。

（三）论文（不注明作者顺序的均为独著或第一作者）

1.论高校网络信息技术与英语综合教学平台的整合，《才智》，2014年第3期；

2.对索尔·贝娄《挂起来的人》的存在主义思想解析，《名作欣赏》， 2012年第9期；

3.从《成为简.奥斯汀》析作家简.奥斯汀，《电影文学》，2011年第3期；

4.探析中国纪录片市场化未来发展策略，《电影文学》，2011年第5期，第二作者；

5.将演讲引入英文电影赏析课以提高学生听说思辨能力，《电影文学》，2011年第8期，第二作者；

6.从语言人类学视角解读汉英“死亡”委婉语，《长城》，2010年第5期；

7.建构主义和英语教学中的文化教学，《大家》，2010年6月下；

8.任务教学法视阈下英语交际能力培养模式刍议，《河北大学成人教育学院学报》，2009第4期；

9.网络环境下学生英语交际能力培养模式的研究，《才智》，2009年第11期；

10.语言交际能力理论与实践，《时代文学》，2009年第6期，第二作者；

11.交际能力理论与实践，《扬州大学学报》，2007年第5期，第二作者； 

12.清末京师同文馆的英语教学及其启示，《河北学刊》，2006年第4期；

13.河北省高校英语后续教育调查分析，《河北大学成人教育学院学报》，2006年第3期。

 

四、获奖及荣誉称号

1.所授课程《中国文化英语概论》荣获河北大学2020年“课程思政”优秀课程，2020年。

 

电子邮箱：luannluo@126.com