一、个人简介

郭书彩，女，1968年11月出生，河北沙河人，研究生学历，博士学位，教授职称。主要研究方向为：应用语言学、英汉翻译理论与实践、英语教学，主讲本科生课程有：《大学英语》《学术英语》（人文社科），主讲研究生课程有：《学术英语写作》《文献阅读与论文写作》《外国语言学研究方法》《通用学术英语》《博士英语》《学术英语阅读与写作》。

二、学习工作经历

1991年6月毕业于河北大学外文系英语专业，获英语语言文学学士学位

1995年6月毕业于河北大学外文系英语专业，获英语语言文学硕士学位

2017年9月毕业于马来西亚理科大学人文学院英语专业，获应用语言学博士学位

2006年2月-2007年3月月在美国杜肯大学访学

1991年7月至今在河北大学公共外语教学部工作

三、主要研究成果

（一）科研项目

1.《人口与经济发展方式》，国家社科基金中华学术外译项目，批号：21WRKB001,2022年；

2.河北省高校英语硕士论文中的文献引用特征对比研究，河北省社科基金项目，批号：HB17YY010（主持），2017年；

3.学习者英语词汇使用特征的多语料库对比分析和对策研究，河北省社科基金项目，批号：HB12WY013（主持），2012年；

4.大学英语教师研训一体化跨文化专业学习共同体研究与实践，河北省教育厅教育科学规划项目，批号：JYGH2010006（主持），2010年；

5.合作学习校本教师发展模式行动研究，河北省教育科学“十五”规划课题，批号：200412003（主持），2004年；

6.英语交际课堂的交际任务设计，河北省教育厅人文社会科学研究项目，批号：SZ02225（主持），2003年。

（二）著作与教材

1.《如何在黑暗的房间里找到一只黑猫：人类恐惧、偏见、自恋与秩序感》（译著，第一），人民邮电出版社，2024年3月；

2.《考拉小姐的心理疗愈课》（译著，独立完成），人民邮电出版社，2022年3月；

3.《阿内特青少年心理学》（第六版）（译著，第一），人民邮电出版社，2021年10月；

4.《基于语料库的中国大学生英语议论文中动名词搭配研究》（A Corpus-Based Study of Verb-Noun Collocations in the Argumentative Essays of University EFL Learners in China）（独著，英文），外语教学与研究出版社，2021年7月；

5.《正念疗法：认知行为疗法的第三次浪潮》（译著，第一），人民邮电出版社，2021年5月；

6.《动机心理学》（译著，独立完成），人民邮电出版社，2020年3月；

7.《ETF大师投资策略：构建投资组合的最佳实践》（译著，第一），人民邮电出版社，2017年2月；

8.《互联网时代营销圣经：社会化媒体营销全流程策划指南》（第三版）（译著，第一），人民邮电出版社，2015年4月；

9.《顾问式销售：向高层进行高利润销售的哈南方法》（第八版）（译著，第一)，人民邮电出版社，2013年9月；

10.《世界因你而改变：写给乔布斯的追随者》（译著，第一），人民邮电出版社，2012年10月；

11.《投资秘要: 人口老龄化和资源枯竭带来的投资机会》（译著，第一），人民邮电出版社，2012年5月；

12．《金融英语》（教材，第一），东南大学出版社，2009年8月；

13.《教育研究方法实用指南》（译著，第二），北京大学出版社，2007年12月；

14. 《方案式销售：有效销售的流程、工具与练习》（译著，第一），人民邮电出版社，2007年5月；

15. 《相信自己能成功》（译著，第一），人民邮电出版社，2004年11月；

16. 《收复心灵高地》（译著，第一），人民邮电出版社，2003年7月。

（三）论文（不注明作者顺序的均为独著或第一作者）

1.对外汉语课堂教学中教师言语行为策略与语用身份建构，《语言教育》，2020年第1期，第二作者(成燕帆，郭书彩)；（ISSN: 2095-4891 ）；

2.中国学习者英语疑问词移位习得研究 ——基于“接口假说”视角，《重庆第二师范学院学报》，2018年第5期，第二作者(成燕帆，郭书彩)；(ISSN:1008-2095-48916390); (DOI:10.3969/j.issn.1008-6390.2018.05.012)

3. 基于语料库的学习者例证词“for example”对比研究，《河北大学学报》(哲学社会科学版)，2015年第1期，第一作者(郭书彩，李娜，成燕帆)；(ISSN: 1005-6378）；（DOI：10.3969/j.issn.1000-6378.2015.01.020）

4. 大学英语教师专业学习共同体个案研究，王京华等著《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》，外语教学与研究出版社，2014年4月，第一作者（郭书彩，李英）；

5.跨文化教师专业学习共同体实践探索，《金融教学与研究》，2013年第5期；

6. 语料库在大学英语词汇教学中的应用与研究，《教育探索》，2009年第9期；

7. 大学教师互助听课时效性的调查研究，《国家教育行政学院学报》，2009年第7期，第一作者（）；

8. 试论英语语篇中的隐性连接及其翻译策略，《河北大学学报》(哲学社会科学版)，2009年第4期，第一作者（郭书彩，温荣耀）；（ISSN: 1005—6378）；（DOI: 10.3969/j.issn.1000-6378.2009.04.027）

9. 语料库在大学英语词汇教学中的应用，《黑龙江教育》（高教研究与评估版），2009年第6期，独立；（ISSN;1002-4107）（DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2009.06.035）

10. 外语教师校本培训个案研究，吴一安等著《中国高校英语教师教育与发展研究》，外语教学与研究出版社，2007年12月，第一作者（郭书彩，韩红梅，李英）；（ISBN）

11. 合作学习的几个有效方法，《天津教育》，2005年第12期，第二作者（邱佳岭,郭书彩）；（ISSN: 0493-2099）；（DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2005.12.021）；

12. 有效记忆英语词汇的方法，《河北大学成人教育学院学报》，2003年第3期，第一作者（郭书彩，郭彩霞）；（ISSN: 1008-6471）；（DOI:10.3969/j.issn.1008-6471.2003.03.031）

13. 合作学习在外语教学中的应用，《河北大学学报》(哲学社会科学版)，2003年第2期，第一作者（郭书彩，温荣耀）；（ISSN: 1005—6378）；（DOI: 10.3969/j.issn.1000-6378.2003.02.028）

14. 外语课堂合作学习中的情感与认知因素，《国外外语教学》，2002年第2期；独立；（ISSN: 1008—3669）；（DOI：CNKI:SUN:GWJX.0.2002-02-003）

15.《新编大学英语》合作教学法实验研究，《河北大学学报》(哲学社会科学版)，2001年第4期，第一作者（郭书彩，韩红梅）；（ISSN: 1005—6378）（DOI:10.3969/j.issn.1000-6378.2001.04.016）

四、获奖及荣誉称号

1、第十八届河北省社科优秀成果奖，2022年10月；

2、河北大学教师教学创新大赛优秀奖（团队负责人），2020年12月；

3、河北大学线上教学优秀课堂二等奖，2020年12月；

4、保定市师德先进个人，2019年12月；

5、第八届河北省高等教育教学成果奖三等奖（第二），2019年12月；

6、保定市第十三届社科优秀成果奖二等奖（第一），2017年12月；

7、保定市第十二届社科优秀成果奖二等奖（第一），2015年；

8、保定市第十一届社科优秀成果奖三等奖（第一），2013年；

9、保定市第九届社科优秀成果奖三等奖（第一），2009年；

10、保定市第九届社科优秀成果奖二等奖（第二），2009年；

11、河北大学优秀教学成果奖二等奖（第一），2009年；

12、河北省高等教育教学成果奖三等奖（第四），2004年；

13、河北大学首届中青年教师课堂教学大奖赛二等奖，2003年。