一、个人简介

张海瑛，女，1974年11月出生，辽宁葫芦岛人，研究生学历，硕士学位，教授职称。主要研究方向为：英语教学法；主讲本科生课程有：大学英语读写译、大学英语视听说，学术英语；主讲研究生课程有：研究生英语阅读和写作。

 

二、学习工作经历

1997年6月毕业于河北师范大学英语系英语专业，获文学学士学位

2008年6月毕业于河北大学教育学院教育学专业，获教育学硕士学位

2015年1月-5月在美国宾州印第安纳大学访学

1997年7月至今在河北大学公共外语教学部工作

 

三、主要研究成果

（一）科研项目

1. 基于混合式学习模式的学术英语课程思政建设和实践研究，河北省教育厅项目，批号：2020YYSZ012（第二），2021年；

2. 国际视野下的大学生学术英语能力及素养培养模式研究，河北省社科基金项目，批号：HB20YY008（第三），2020；

3. “大学英语“国家级精品资源共享课，教育部项目，第四，2013年；

4. 大学生思辨能力培养与河北省文化软实力建设问题研究，河北省社科基金项目，批号：HB12YY002（第二），2012年；

5. 思辨性英语阅读教学模式研究，河北省教育厅项目，批号：JYGH2011067（第三），2011年；

6. “城市发展体现‘以人为本’的三个维度”，河北省社科规划办社科基金确认项目，批号：HB2010QR03（第二），2010年；

7. 培养商务英语应用型人才为河北省经济发展服务的探索与实践，河北省社科基金项目，批号：HB10PWY036（第二），2010年；

8. 多媒体网络环境下利用学习者语料库辅助大学英语教学方法研究，河北省教育厅项目，批号：S090309（第二），2009年；

9. 建构主义指导下的文化教学模式研究，河北省社科联项目，批号：200903181（第二），2009年；

10. 从建构主义理论角度探讨互联网英语资源在大学英语教学中的应用，河北省高等学校英语教学改革项目，批号：08_b_08（第二），2008年；

11. 大学英语教学改革研究—基于建构主义教学理论的思考，保定市社科联课题，批号：20070309（主持），2007年；

12. 大学英语公共选修课现状调查及问题研究，河北大学校级课题（主持），2006年。

（二）著作与教材

1. 《新视野大学英语2综合训练》（编著、第二），外语教学与研究出版社，2015年。

（三）论文

1. 从欧·亨利探寻美国文学中的质朴元素，《芒种》，2013年第3期；

2. 《老人与海》中的象征主义分析，短篇小说（原创作品版），2013年第2期；

3. 论《麦琪的礼物》中的人文主义情怀，《长城》，2012年第3期；

4. 成人高教英语学习的特点及教学策略，《成人教育》，2012年第2期；

5. 电影《死亡诗社》中的反抗精神，《电影文学》，2011年第1期；

6. 提高大学英语词汇教学质量的探索与实践，《河北大学成人教育学院学报》，2006年第2期。

 

四、获奖及荣誉称号

1. 河北大学教师教学创新大赛三等奖（第二），2020年；

2. 河北大学第七届教学成果一等奖（第四），2016年；

3. 河北省第七届社会科学基金项目优秀成果二等奖（第四），2016年；

4. 河北大学第六届教学成果三等奖（第三），2013年；

5. 河北大学第十届“三育人先进教职工”，2012年；

6. 河北大学“先进女教职工”，2011年；

7. 河北省“世纪之星”英语演讲大赛专业组指导教师二等奖（第二），2010年；

8. 保定市第九届社会科学优秀成果三等奖（第一），2009年。

 

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