一、个人简介

李丽娟，女，1972年11月出生，河北保定人，研究生学历，博士，教授。主要研究方向：英语教学(TESOL)，学术英语(EAP)，中国传统文化，教师发展。

主讲本科生课程：大学英语读写译、视听说，学术英语阅读、写作、听力，中国文化英语概论。

主讲研究生课程：学术英语阅读与写作，教学设计组织与管理，中国语言文化。

 

二、学习工作经历

1994年6月毕业于河北师范大学英语系英语教育专业，获文学学士学位

2001年6月毕业于河北大学外国语学院英语语言与文学专业，获文学硕士学位

2015年4月毕业于马来西亚理科大学人文学院应用语言学专业，获哲学博士学位

2004年9月-12月在加拿大北不列颠哥伦比亚大学进修

1994年6月至今在河北大学公共外语教学部工作

 

三、主要研究成果

（一）科研项目

1.语言战略视域下的当代外语教育政策国际比较研究，2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目，批号：220（第二），2021年；

2.突发公共卫生事件的中美大报新闻话语建构对比研究，河北省社会科学基金项目，批号：HB20YY009（第二），2020年；

3.学术英语（理工)综合课程混合式教学模式构建与实践研究，第二批产学合作协同育人项目，批号：201902031004（第二），2019年； 

4.河北大学第二批课程思政改革试点课程《中国文化英语概论》，批号：KCSZ-02-109（主持），2019年

5.信息技术支持下高校英语教师专业发展路径和机制研究，国家社科基金一般项目，批号：17BYY096（第四），2017年；

6.Real Reading英语阅读数字课程建设与实践研究, 河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目（主持），2017年。

（二）著作与教材

1.《英语阅读策略》（主编），外语教学与研究出版社，2010年6月；

2.《闯关方略》（副主编），北京理工大学出版社，2005年10月；

（三）论文（独著或第一作者）

1.慕课环境下大学英语混合式教学模式研究与实践，《知识文库》，2020年第13期

2.英语阅读策略混合式教学研究，《英语广场》，2020年第23期

3.Textbook reading strategies and its relationship to reading test performance, 《GEMA Online Journal of Language Studies》, 2014年第3期

4.大学英语教学团队的建设模式与路径，《河北大学学报(哲学社会科学版)》，2011年第5期

5.论外语教育全纳化，《成人教育》，2010年第10期

6.浅议培养英语自主阅读能力的六项原则，《教育探索》，2010年第8期

 

四、获奖及荣誉称号

1.2021年河北省级研究生示范课程（第二），2020年

2.河北大学课程思政优秀课程（第一），2020年

3.河北省精品在线开放课程（第三），2019年

4.河北省教学成果三等奖（第三），2017年；

5.国家精品资源共享课程（第三），2016年

6.河北大学十佳模范教师，2011年

7.河北省教学成果三等奖（第四），2009年

8.河北大学教学成果一等奖（第三），2008年

9.河北省教学成果三等奖（第四），2004年

 

电子邮箱：li-lijuan@126.com